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北京语文家教面对学生的“造词现象”

【 更新时间:2015/1/19 15:30:30 来源:京城家教网教员 】

家里宝宝又在“胡言乱语”了,把一双鞋说成“两个鞋”,鸡蛋糕说成“蛋黄糕”,在我们听来好笑又好玩的新鲜词汇,其实生活中3岁至5岁的儿童总会以这种独特的方式“造词”。医学心理学专家和北京语文家教纷纷提醒家长正确对待孩子的“造词现象”。
  北京语文家教京城家教网www.jcjiajiao.com/)看来孩子们之所以会使用这些不符合语法规范的“新词”,是由于他们所掌握的词汇量太少,而且对词汇掌握不正确所致,一般会随着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。
     在此过程中,家长要多与孩子谈话,随时随地教孩子与周围事物有关的词汇。多给孩子讲故事,鼓励他们用自己的语言复述。多给孩子创造言语交际的机会,练习正确运用已掌握的词汇,鼓励孩子表达自己的想法,积极而巧妙地回答孩子的提问,创造一些如游戏类的语言表达的情境,不断扩大和丰富儿童的语言,用生动而具体的事例,逐渐增强儿童对词义的理解和掌握。随着时间和年龄的递增,更多的生活经验充斥在孩子的思维里,更灵活的运用词汇,也能加强他们的口语表达。久而久之胡言乱语就蜕化成了口齿淋漓的“小话唠”了。
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