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杜教员 (男)

22511
市重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,东城,崇文,丰台,石景山,房山,西城,朝阳,宣武, 重点中学高级教师,正规师范院校毕业,数学学科带头人,二十多年的教学经验,带领全校数学教师深入研究中考多年,对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明! 查看详情
2018-04-19
张教员 (女)

28189
某机构(其他教师)

小学数学 小学英语 小学语文 小学全科 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,通州,大兴, 对孩子辅导耐心细致,对课业认真负责。 查看详情
2018-03-28
程教员 (女)

28193
广西大学(在职专业培训机构教师)

初级日语 高级日语 海淀,朝阳,东城,西城,丰台, 本人本科硕士均为日语专业,N1专八已过,且已从事教学工作两年,经验丰富,温柔细心,热爱日本文化,希望找到志同道合的你 查看详情
2018-03-28
柏教员 (男)

27329
高中(在职高中教师)

初一初二物理 初三物理 高一高二物理 高三物理 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台, 大学本科学历,物理高级教师,多年来,获得过新课标大赛一等奖、市级教学能手、最受学生欢迎的教师、十佳班主任、优秀教研备课组长、教学创新标兵及教学改革标兵等多项荣誉,教学经验十分丰富,一直担任高三班主任及参与高考把关工作,对高考动态、命题趋势有着十分敏锐的判断和精准的把握,对新课标教材及新课标下的高考理念、试题模式都有着相当深入的研究。 一贯秉持“因材施教” 的教育理念,在教学上尊重并正视每一位学生的个体差异,能够根据学生的不同情况制定不同的教学方案,不歧视任何一名暂时成绩不理想的学生,总是动态、客观地评价每一名同学,坚信只要有名师辅导,再加上自身不断地努力,所有同学都能成功。 查看详情
2018-03-27
李教员 (男)

26055
北京市重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,朝阳,西城,东城,崇文,丰台,石景山,昌平,宣武, 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌 查看详情
2018-03-27
戴教员 (女)

26231
中国音乐学院(在校大三学生)
音乐教育
古筝 朝阳,海淀,西城,石景山, 本人自幼练习古筝,师从著名古筝演奏家邱霁,习筝的十余年中,曾多次荣获艺术大赛金银奖项,2011年荣获江苏省“长江杯”金奖。 查看详情
2018-03-23
陶教员 (女)

14063
北京龙文学校(在职专业培训机构教师)

高三英语 高一高二英语 初三英语 托福 小学英语 英语六级 海淀,东城,西城,朝阳,崇文,宣武,昌平, 08-09年在山东无棣一中当过高三英语教师,教高三英语一年,熟悉高考政策和复习策略。英语竞赛优秀辅导教师。09年7月-至今在龙文培训学校教授高考和中考英语,熟悉北京市中学的教材及版本和高中考重点、难点、考点,把关定向,有丰富经验。 对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握; 授课方式灵活,具备较强的亲和力,能够启发学生对学习知识的兴趣;语言表达准确流畅,又能深入浅出;与学生沟通能力良好,能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。 教学方法灵活多变,能快速找到学生的薄弱之处,深入浅出,能根据各层次学生进行一对一辅导,使学生迅速提高学习兴趣。能很好的把握重点知识,梳理疑难点,举一反三,对不同的学生选择不同的教法,对症下药,常立杆见影。常使学生对英语发生从恨到爱的转变 查看详情
2018-03-23
张教员 (男)

20868
北京某重点中学(在职高中教师)

高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,通州, 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。 查看详情
2018-03-23
吴教员 (男)

20079
北京市101中学(在职高中教师)

高一高二数学 高三数学 初一初二数学 初三数学 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,大兴,宣武,崇文, 海淀区重点中学在职高中数学教师,中教高级教师,19年北京市重点中学高中数学教学教师,8年高三数学教学经历,班主任10年,15年的一对一家教辅导经验. 熟悉北京高考,熟悉新课标高中教材,熟悉高考高频考点和需要掌握的基础知识和基本技能,注重培养学生的做题习惯和思维习惯。 授课方式灵活多样,擅长和学生交流沟通。 注重学生对双基的理解,注重学生的观察能力和分析能力的培养,短时间内使学生提高成绩。 查看详情
2018-03-22
王教员 (男)

18042
北京重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,朝阳,西城,东城,石景山, 王老师,男,四十二岁,初中数学高级教师,1994年至今一直在重点中学一线任教。积累了丰富的教学经验,总结出一套行之有效的教学方法。有的孩子尽管能按时完成作业,也挺努力,成绩就是没有大的起色,孩子丧失信心,家长也感到无奈和焦急;有的孩子做题不仔细、大意丢分相当严重;有的孩子平时还可以,就是考不出好成绩;有的孩子综合题没有思路,对难题不知如何下手。总之做题不仔细、做题慢、步骤容易错、解题没思路、大意丢分多,成了大多数孩子学习数学的4只拦路虎。王老师能够针对不同的学生,制定个性化的教学方案。精准总结经典题型,逐个讲透,让孩子脑袋里更有思路,做一题,学一法,会一类,通一片。能将知识点串成一条线,只要提起线头,重点,难点,要点,一清二楚,孩子看到题目立马“洞悉机关“,很快就能辨清知识考点,找准做题切入点。王老师能激发学生学习数学兴趣、培养数学思维习惯、改进学习方法、强化基础知识、训练应试技巧等一系列个性化教育辅导活动。王老师知道中考每一题会考什么,怎么考,知道什么题会把同学们的分数拉开,知道难题、压轴题的出题规律和出题类型,知道解题“陷井”在什么地方。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。家长非常满意。 查看详情
2018-03-21
袁教员 (女)

20391
海淀实验小学(在职小学教师)

小学数学 小学英语 海淀,西城,宣武,丰台,房山, 作为一个多年从事小学一线教学的老师,对小升初考试重难点,分班考试比较了解。对于统考内容,题型有多年的研究。 查看详情
2018-03-20
马教员 (男)

20452
海淀重点中学(在职初中教师)

初一初二物理 初三物理 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 海淀重点初中物理教师,9年一线物理教学经验,带过5届初中毕业班,教学成绩优秀。有一定的教学和家教经验,善于一对一家教辅导,并能够帮助学生在短时间提高学习成绩。亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳;对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,形成了自身完整的教学理念。所教毕业班级区排列前名,论文获北京市一等奖。 查看详情
2018-03-10
徐教员 (男)

28188
首都师范大学(退休大学教师)

高一高二物理 高三物理 朝阳,东城,西城,崇文,宣武, 教学经历:先后任中学物理教师和大学物理教师。 教师简介——能力强、效果好 1、四次发现区级统考试卷中的科学性错误 科学性错误体现在统考试卷所给的参考答案中,按照发现问题的早晚,把与错误答案相对应的考题罗列如下: (1)“北京西城区高三第一学期期末物理统考试卷(2005年1月)”中的第21题(最后一题) 发现时间:2007年 (2)“北京东城区二模理综试卷(2004年)”中的第25题(物理部分最后一题) 发现时间:2008年 (3)“北京丰台区二模理综试卷(2012年)”物理部分中的实验题 发现时间:2012年6月 (4)“北京海淀区高一第二学期期末物理统考试卷(2014年7月)”中的第8题(选择题) 发现时间:2014年7月 注:针对上述问题,我发表了四篇文章,分析了错误的本质,给出了正确解答。 第21题的错误发生在2005年1月,被发现的时间是2007年。在这两年多的时间里,许多学校把它作为经典题,经常出现在各类相关练习中。2005年它被收集在西城区教研中心编写的《学习•探索•诊断》丛书中,以扩大影响。 第25题的错误发生在2004年,被发现时间是2008年。在这四年里,发生的事和第21题类似。 2、辅导效果好 我辅导过的学生,成绩都有明显的提高,有两位同学的进步更快。一位是复读生,由于高考成绩好,特别是理综分数大幅提高,其姓名出现在报纸上。另一位是八一中学的学生,高中入学时,成绩处于年级中游,2016年高考理综成绩年级第一。 查看详情
2018-03-08
刘教员 (女)

28181
中央财经大学(在校研一学生)
金融学
小学全科 初一初二语文 初一初二英语 初一初二数学 小提琴 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武, 本人已有两年教学经验,在学业教学和小提琴教学过程中都认真负责,诚恳耐心,能够因材施教,培养学生的兴趣。 小提琴方面:4岁半师从中国著名小提琴家——中央音乐学院金在清教授、蒋雄达教授并专业系统地学习小提琴,14岁以优良的成绩通过中国音乐家协会、中央音乐学院小提琴十级,期间多次获得区级、北京市级、国家级小提琴比赛的各大奖项;初高中随北京市太阳青少年乐团在国家大剧院、中山音乐堂、北京音乐厅等地演出,并在国内外各大音乐团体交流活动中演出,获得一致好评;大学期间任校管弦乐团团长兼首席,带领团队获得北京市艺术展演一等奖;个人多次在团中央各大欢迎晚宴上作为代表进行演出,如马来西亚代表团访华、韩国代表团访华等。 学业方面:在校期间成绩优异,学习方法得当,高考数学142分,总成绩北京市理科前900名;在2008年作为中国青少年代表团成员访问日本,受到中国团中央领导及日本前首相等人接见;大学期间多次获得校级奖学金、校级优秀学生干部等荣誉;2013年作为中国青年代表团成员访问韩国,在欢迎欢送晚宴上分别表演并作为全国大学生代表发言,受到中韩两国领导接见。 查看详情
2018-03-04
王教员 (男)

18483
北京某中学(在职初中教师)

初一初二物理 初三物理 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人是北京市重点中学教师,从事物理教学二十几年,对知识点如数家珍,连年取得教育局优秀教学奖。在教学中,善于与学生融洽交流,迅速及时地发现并解决其对知识点理解运用的欠缺与不足。把培养学生学习兴趣,提高学生分析问题解决问题的能力作为教学的出发点;把高效率地提高学生学习成绩作为终极目的,这就是我的教学宗旨。 查看详情
2018-03-01
为明星教员,为认证教员
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