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王教员 (男)

28237
丰台实验学校(在职初中教师)

小学英语 初三英语 初一初二英语 海淀,朝阳,东城,西城,宣武,丰台,石景山,崇文, 本人幽默、风趣,很轻松和孩子交流。我独特的五字记词法,深受学生喜爱,效果很好。大家都不好接受的枯燥语法,通过我的指导、讲解,学生们非常轻松接受,课堂上举一反三,让孩子们的英语学习能力,大幅度提升。 查看详情
2018-09-26
靳教员 (男)

4620
海淀重点中学()

高一高二物理 高三物理 初一初二物理 初三物理 海淀,东城,西城,崇文,宣武,丰台,朝阳,石景山, 本人从事高中物理教学18年,专业知识过硬,熟悉高中物理各版本教材,多年毕业班教学经验,业余时间长期从事物理家教,积累了丰富的家教经验,能快速针对不同学生制定学习方案,使学生在短时间内物理成绩得到提升。任教期间多次获得区教委和学校的奖励,所带毕业班高考成绩优异,深受领导好评。 查看详情
2018-09-25
杜教员 (男)

22511
市重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,东城,崇文,丰台,石景山,房山,西城,朝阳,宣武, 重点中学高级教师,正规师范院校毕业,数学学科带头人,二十多年的教学经验,带领全校数学教师深入研究中考多年,对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明! 查看详情
2018-09-22
马教员 (男)

20452
海淀重点中学(在职初中教师)

初一初二物理 初三物理 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 海淀重点初中物理教师,9年一线物理教学经验,带过5届初中毕业班,教学成绩优秀。有一定的教学和家教经验,善于一对一家教辅导,并能够帮助学生在短时间提高学习成绩。亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳;对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,形成了自身完整的教学理念。所教毕业班级区排列前名,论文获北京市一等奖。 查看详情
2018-09-22
孙教员 (男)

12115
市重点中学(在职高中教师)

高一高二物理 高三物理 无要求, 高考问题解决专家,多年来致力于高考研究,深悉北京市高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,有自己独特的教学风格。坚信“教给学生方法比什么都重要”的理念,善于针对不同对象,运用科学方法培养学生。 能针对学生不同特点,运用不同层次题型进行启发式教学,善于引导学生,增强学生自尊心,稳步提高成绩。 查看详情
2018-09-21
谭教员 (女)

28235
邯郸育华中学(在职初中教师)

小学英语 初一初二英语 初三英语 无要求, 12年的英语教学经验,多年来一直担任学校英语教研组长,英语教学骨干教师和优秀班主任。因教学语言幽默,极具亲和力,并且讲解耐心细致,深受孩子们的喜爱,本人信奉“亲其师而信其道”。带过4届优秀毕业班,多次参与中考阅卷,多年的教学经验和对北京中考的钻研对北京中考的重点要点和难点非常了解。毕业于英语教育本科名校,以优异成绩通过英语专业四级和英语专业八级。在一对一的家教辅导经验丰富,根据各个孩子的不同英语水平,不同性格特点,制定不同的教学策略和方案,可在短时间内提高孩子的听说读写等综合英语水平。尤其擅长英语语法,阅读理解和作文等题型的内容。 查看详情
2018-09-19
刘教员 (男)

28232
潍坊一中(在职高中教师)

高中理综 高中数理化 高一高二物理 高一高二化学 高三物理 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台, 在职高中化学教师,中学高级教师,丰富的专业知识,简练的知识讲解,方法技巧多,提分快,您的理想选择 查看详情
2018-09-07
张教员 (男)

20868
北京某重点中学(在职高中教师)

高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,通州, 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。 查看详情
2018-09-07
王教员 (男)

6929
海淀区重点中学(在职高中教师)

高一高二物理 高三物理 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台, 王老师,研究生学历,海淀区物理一级教师,中国统一教育网特聘专家,多年来,王老师获得过新课标大赛一等奖、市级教学能手、最受学生欢迎的教师、十佳班主任、优秀教研备课组长、教学创新标兵及教学改革标兵等多项荣誉,教学经验十分丰富,一直担任高三班主任及参与高考把关工作,对高考动态、命题趋势有着十分敏锐的判断和精准的把握,对新课标教材及新课标下的高考理念、试题模式都有着相当深入的研究。 王老师一贯秉持“因材施教” 的教育理念,在教学上尊重并正视每一位学生的个体差异,能够根据学生的不同情况制定不同的教学方案,不歧视任何一名暂时成绩不理想的学生,总是动态、客观地评价每一名同学,坚信只要有名师辅导,再加上自身不断地努力,所有同学都能成功。此外,王老师在教学过程中不断总结提高,坚持理论联系实际的创新精神,独创的“6+6+6”物理教学法,深受广大同学的喜爱,同时还被众多名教师采纳并推广使用,教学效果甚好,通过此方法能够把复杂的、抽象的物理问题变得简单、具体、易操作,适合任何程度的学生,大多数同学在3次课之内即能掌握此法,经过王老师单独辅导过的学生,进步十分明显,6-10次课基本都能进入前几名,哪怕现在是倒数,有多名同学在高考中物理单科成绩接近满分! 喜报:今年高考中本人所带学生都取得了可喜的成绩,理综最高286分,绝大部分都超过240分,平均进步50多分,所有同学均过二本线。 自赋诗: 学好物理并不难, 掌握方法是关键, 方法不对白花钱, 何种方法最领先? “6+6+6”为首选。 查看详情
2018-08-20
高教员 (女)

28227
北京电子科技职业学院(在职大学教师)

小学全科 初中历史 初一初二语文 初三语文 初一初二英语 高一高二语文 高一高二英语 精准普通话 英语四级 海淀,东城,西城,朝阳,丰台,大兴, 在职语文教师,中文硕士学历,有三年一线工作经验,有六年家教经验 查看详情
2018-08-15
卜教员 (男)

20914
海淀重点中学(在职初中教师)

初三语文 初一初二语文 东城,海淀,西城,朝阳,崇文,宣武,丰台,昌平, 初中语文老师,47岁,汉族,中共党员,中学高级职称,市教学能手。获市部级教育科研一等奖,国家级优秀论文奖。24年一线经历,注重激发学生兴趣,培养学习能力和习惯,在阅读、写作、古文、基础等方面,积累了一套成功经验。近几年中考,九成学生超过110分,平均提高30多分,去年所教的三帆王晨羽同学获西城中考裸分状元,远大路胡同学、紫竹桥谭同学117分,知春里杨同学、黄寺魏同学116分,三元桥范同学、西钓鱼台李同学、学院路蔺同学115分。今年带了15名初三家教学生,有13人语文中考超过110分,另2人接近110分。初一二高分人数也大幅攀升! 查看详情
2018-08-06
黄教员 (男)

7364
海淀重点高中(在职高中教师)

高一高二语文 高三语文 初一初二语文 初三语文 小学语文 无要求, 示范中学语文教师,语文学科教学研究生毕业,中教高级职称,知识全面功底扎实,十五年语文教学经验,带毕业班经验丰富。对中学语文知识与能力体系有系统深入的把握,熟知北京高考及中考命题方向阅卷尺度及解题方法,能准确把握高考及中考的重点难点。有自己编撰的高效辅导资料,有独具特色的教学风格,有跳出传统拘囿的教学模式,强调知识的积累和语感的培养,辅之以有效的测评及预测,引导学生熟悉命题方向,规范答题思路,掌握解题技巧,纠正凭感觉而来的阅读题解题习惯,改变定势思维或惰性思维。尤其长于采用模式阅读体系与进阶写作体系,培养与提高学生的阅读与写作能力。另外,我的亲和力很强,了解学生心理,善于沟通,因材施教,根据学生的实际情况制定不同的教学方案,并能及时结合家长的反馈信息,总结经验,调整状态,让基础欠佳的同学更进一步,让基础较好的同学更上层楼。总之,以实际效果说话,用真诚服务同学。 查看详情
2018-07-13
谭教员 (男)

28220
东城青少年棋院(在职专业培训机构教师)

初中历史 初中地理 高中历史 高中地理 围棋 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武, 快速段位提高 查看详情
2018-07-07
谭教员 (男)

28219
东城青少年棋院(在职专业培训机构教师)

初中历史 初中地理 高中历史 高中地理 围棋 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武, 快速段位提高 查看详情
2018-07-07
李教员 (男)

26055
北京市重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,朝阳,西城,东城,崇文,丰台,石景山,昌平,宣武, 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌 查看详情
2018-07-05
为明星教员,为认证教员
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